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La mayoría de los adultos jóvenes del condado de Dallas no ganan un salario digno. Esta nueva iniciativa quiere ayudar

Los negros y latinos tienen tres veces menos probabilidades de ganar al menos 50.000 dólares, según un nuevo informe.

Solo una cuarta parte de los adultos jóvenes en el condado de Dallas gana un salario digno, pero esa tasa es aún más baja para los negros y latinos, según los nuevos hallazgos.

Entonces, los líderes de Dallas están lanzando una campaña que tiene como objetivo duplicar la tasa de adultos jóvenes equipados para ganar un salario digno para 2040.

El plan Dallas Thrives, anunciado el martes, reunirá a una coalición de organizaciones sin fines de lucro, agencias gubernamentales e instituciones de educación superior para fortalecer el flujo de trabajo y ampliar el acceso a la capacitación postsecundaria.

Quienes están detrás de la iniciativa esperan interrumpir los sistemas que han impedido que los jóvenes de Dallas adquieran las habilidades necesarias para mantener una familia.

Los funcionarios dieron a conocer el plan y discutieron el estado de la fuerza laboral de la ciudad durante un evento virtual organizado por la Cámara Regional de Dallas.

Estas son algunas de las conclusiones:

Dónde se encuentra la fuerza laboral

En Dallas, los adultos blancos entre las edades de 25 a 34 tienen tres veces más probabilidades de ganar al menos $ 50,000 por año que sus pares negros o hispanos. Esa es la cantidad que la Calculadora de salario digno del MIT estima que un adulto que trabaja necesita para mantener a una familia pequeña.

En comparación con otros grandes condados urbanos de Texas, Dallas tiene la desigualdad de salario digno más profunda por raza.

Según Boston Consulting Group, que emitió un informe que ayudará a guiar la iniciativa Dallas Thrives.

Aproximadamente el 85% de los trabajos que pagan un salario digno requieren algo de educación más allá de un diploma de escuela secundaria. Sin embargo, solo 4 de cada 10 adultos jóvenes en Dallas poseen un título de asociado o superior.

Eso significa que los empleadores de Dallas con frecuencia dependen del “talento importado” para cubrir los puestos.

La pandemia, dijeron las autoridades, solo exacerbó la importancia de una educación postsecundaria. Aquellos que completaron solo un poco de universidad o menos tenían muchas más probabilidades de presentar una solicitud de desempleo en los últimos meses.

Cómo funcionará Dallas Thrives

El plan, encabezado por la Cámara Regional de Dallas y The Commit Partnership, se concentrará en cinco áreas: establecer un flujo de fuerza laboral que se alinee con los datos de trabajo de salario digno regional en demanda; expandir la exploración profesional constante; apoyar a los adultos jóvenes en la preparación para la universidad y la obtención de credenciales; proporcionar experiencias de trabajo y trabajo en red; e invertir en empleadores que participen en el desarrollo de la fuerza laboral local.

Los esfuerzos filantrópicos iniciales incluyen el apoyo de JPMorgan Chase, Dallas College Foundation, Bloomberg Philanthropies, Capital One y Blue Meridian Partners. El presupuesto será de más de $ 3 millones en su primer año, y se esperan más.

Todd Williams, presidente y director ejecutivo de Commit, apoya al DMN Education Lab a través de la Todd A. Williams Family Foundation.

Esta coalición señala el acuerdo universal de que Dallas debe ser un lugar donde la raza, los ingresos o la geografía no definen la capacidad de uno para participar en la tremenda prosperidad que nos rodea.

dijo Drexell Owusu, vicepresidente senior de educación y fuerza laboral de la República Democrática del Congo.

Si Dallas Thrives tiene éxito en su meta aspiracional de duplicar el porcentaje de jóvenes que ganan un salario digno en dos décadas, tendría un impacto tremendo. El grupo de consultores proyecta que la economía local aumentaría en casi $ 4 mil millones mientras sacaba a decenas de miles de personas de la pobreza.

Desarrollar habilidades intermedias

Incluso antes de haber oído hablar del coronavirus, el presidente de la Comisión de la Fuerza Laboral de Texas, Bryan Daniel, estaba preocupado por lo que él llama la “brecha de habilidades intermedias”.

Daniel define la fuerza laboral de habilidades medias como trabajos entre el nivel de entrada y las carreras profesionales que pueden no requerir un título de cuatro años, pero sí requieren capacitación adicional.

Me refiero a trabajos de alta demanda y salarios altos.

Daniel

Daniel dice que cerrar la brecha entre ayudar a los solicitantes de empleo a obtener las credenciales que necesitan con lo que los empleadores expresan son las habilidades que más necesitan puede ayudar a las personas a adquirir las habilidades adecuadas que las empresas buscan en las nuevas contrataciones.

Es el momento adecuado para que los solicitantes de empleo busquen capacitación en línea que les ayude a pulir o aprender nuevas habilidades porque los empleadores buscan que las personas vuelvan a trabajar, agregó.

Conectando los datos

No es suficiente que los empleadores simplemente le digan a los distritos escolares o universidades lo que esperan que necesitarán en la fuerza laboral en cinco o diez años.

Las empresas tienen que “conectar los datos

Winjie Tang Miao, vicepresidente de Texas Health Resources.

Señaló la necesidad anticipada de casi 16,000 enfermeras más en Texas para 2030. Con eso en mente, dijo, las organizaciones de atención médica deben dirigirse a los líderes educativos y preguntar: ¿Cómo nos asociamos con usted para cubrir esos puestos de trabajo?

Los educadores están abiertos, emocionados y sedientos de esa información, y depende de nosotros proporcionársela y asociarnos con ellos

Tang Miao

Aprendiendo de COVID

Por mucho que la pandemia dañó la economía, los panelistas dijeron que también los obligó a adaptarse.

Desafortunadamente, se necesita una buena crisis para crear el tipo de innovación y colaboración de la que estamos hablando hoy.

Ben Magill, vicerrector asociado de Dallas College.

Una feria de empleo virtual la semana pasada, por ejemplo, presentó 6.000 puestos de trabajo, dijo Laurie Bouillion Larrea, directora ejecutiva de Workforce Solutions Greater Dallas.

Nadie tiene que conducir. Nadie tiene que aparcar. Puede decidir el día anterior y simplemente iniciar sesión.

Bouillion

El Laboratorio de Educación de DMN profundiza la cobertura y la conversación sobre problemas educativos urgentes críticos para el futuro del norte de Texas.

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