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Plano ISD revive el modelo de aprendizaje híbrido para algunos estudiantes de secundaria como engranajes distritales para el inicio remoto

Los funcionarios del distrito dijeron que creen que se necesita un enfoque híbrido para los estudiantes de secundaria y preparatoria que han optado por regresar a las aulas más adelante en el año.

En junio, Plano ISD había descartado un modelo de aprendizaje híbrido para el otoño, un enfoque en el que los estudiantes pasarían parte de su tiempo en el aula y la otra parte aprendiendo desde casa.

Ahora, con el año escolar 2020-21 programado para comenzar de forma remota para todos los estudiantes la próxima semana, los funcionarios del distrito dijeron que creen que se necesita un enfoque híbrido para los estudiantes de secundaria y preparatoria que han optado por regresar a las aulas más adelante en el año.

Los administradores de Plano ISD dieron a conocer estos detalles el 4 de agosto en una reunión de la junta de síndicos. Según el último esquema, los estudiantes de secundaria y preparatoria que optaron por la instrucción presencial este año aún tendrían varios días de educación remota cada semana.

Dr. Katrina Hasley - Assistant Superintendent for Academic Services
Katrina Hasley

Los nuevos planes fueron impulsados ​​por las complejas consideraciones de programación de estas escuelas, donde cada estudiante trabaja con un número de maestros cada día, no solo uno, así como su capacidad para hacer cumplir con seguridad las pautas de distanciamiento social, dijo la Superintendente Asistente de Servicios Académicos Katrina Hasley.

Es un problema de salud, dijo a los fideicomisarios, agregando que bajo un modelo híbrido habría un número menor de personas en el campus a la vez.

Hasley

Los estudiantes que optaron por un entorno de aprendizaje totalmente remoto este año, casi la mitad de la inscripción del distrito, no se verán afectados por el cambio a menos que luego opten por volver a un enfoque en persona.

El distrito está siguiendo un camino ligeramente diferente para los estudiantes de secundaria. Si bien los estudiantes cara a cara no estarían sujetos a un modelo híbrido, el distrito planea emparejar a los estudiantes remotos de la escuela intermedia con los estudiantes cara a cara en la misma clase bajo el mismo maestro. Los funcionarios se refieren a este emparejamiento como “asiento compartido”.

Al igual que el modelo híbrido para estudiantes de secundaria, el enfoque de asientos compartidos para estudiantes de secundaria ayuda al distrito a navegar sus complejas consideraciones de programación, dijo Hasley. También significa que los estudiantes que comienzan de forma remota cuando se abren los campus no tendrán que cambiar de maestros si luego prefieren regresar al aula.

Las escuelas primarias encontrarán que el plan original —un grupo de estudiantes completamente remoto y otro en el campus durante la semana— es más fácil de implementar. Esto se debe en parte a que esos estudiantes caen bajo un solo maestro.

Hasley

Los estudiantes de Plano ISD en todos los niveles están listos para comenzar el año escolar el 12 de agosto en una configuración completamente remota a medida que el coronavirus continúa propagándose por el área. El distrito actualmente está planeando un regreso a las aulas para los alumnos presenciales el 9 de septiembre.

District Leadership / Superintendent's Profile
Sara Bonser

La superintendente Sara Bonser dijo a los administradores que recibió una gran cantidad de comentarios de los padres y el personal de todo el distrito. Si bien algunos de esos comentarios respaldaron la decisión de retrasar el regreso a la instrucción en persona, otros criticaron la decisión de la administración, dijo.

Bonser dijo que entendió las críticas y que había estado luchando con esos mismos problemas. Agregó que el distrito ha estado navegando por una situación compleja y en constante cambio al tratar de equilibrar los resultados educativos y la seguridad de todos los involucrados.

Sé que las escuelas son un lugar mejor para los niños, pero también sé que si tuviera el control durante un período de tiempo en el que pensara que podría salvar una vida, entonces salvaría una vida.

Bonser

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